Opintojen suunnittelu ja työelämäorientaatio
maantieteen ja geologian tutkinnoissa
HOPS - Tutkinto on väline
Henkilökohtaisten opintosuunnitelmien avulla pyritään siihen, että opiskelija suunnittelee opintojaan päämäärähakuisesti sekä ymmärtää, millaista osaamista (tietoja, taitoja, valmiuksia) tutkinnon eri osat hänelle tuottavat ja missä osaamista voi hyödyntää.
HOPS-käytännöt ja työelämäorientaatio maantieteen tutkinnoissa
LuK-HOPS
Maantieteen LuK-tutkinnon HOPS tehdään ensimmäisen opiskeluvuoden aikana. HOPS:n laatiminen kuuluu opintojaksoon MAAN6062 Maantieteelliset työelämän tehtävät ja HOPS (2 op).
HOPS:n laatimista tuetaan eri tavoin:
- yhteiset luentomaiset tilaisuudet (tutkinnon reunaehdot, opinto-opas)
- pienryhmätilaisuudet (tarkemmat ja henkilökohtaisemmat pohdinnat)
- ryhmäkeskustelutilaisuudet, joihin kutsutaan eri vaiheissa olevia opiskelijoita
- henkilökohtaiset keskustelut oman opettajatutorin tai opintoneuvojan kanssa
- Maantieteelliset työelämän tehtävät - jakso
FM-HOPS
Maantieteen FM-tutkinnon opintosuunnitelman laatiminen aloitetaan jo LuK-tutkinnon loppuvaiheessa. Alustavan FM-HOPS:n tulee olla valmiina FM-opintojen alussa syksyllä. Suunitelman tekemistä ohjaa yleisellä tasolla opintoneuvoja. Koska FM-tutkinnon sisällöllinen suunnittelu on hyvin yksilöllinen prosessi, tutkintoon liittyvistä valinnoista on hyvä keskustella omaa erikoistumisalaa edustavan professorin ja/tai tutkielman ohjaajan kanssa. Tämä varmistaa jokaiselle opiskelijalle asiantuntevan ohjauksen ja mahdollistaa ohjaajan kontaktiverkoston hyödyntämisen opiskelijan erikoistumisen tukemisessa.
FM-tutkinnon opintosuunnittelu on yksilöllisempää ja itsenäisempää ja ohjauskeinot ovat monipuolisia:
- yleiset tiedotus- ja keskustelutilaisuudet
- henkilökohtaiset keskustelut
- opintosuunnittelua tukevat opintojaksot (Maantieteelliset asiantuntijatehtävät, Maantiede kouluopetuksessa, erikoiskurssit)
- tutkielman ohjausprosessi.
Työelämätietoisuus opintojaksoissa
Maantieteelliset työelämän tehtävät ja HOPS (LuK 1)
Maantieteelliset työelämän tehtävät ja HOPS kestää koko ensimmäisen lukuvuoden ja se muodostuu useasta osasta:
- periodin I yhteiset tilaisuudet: käsitellään maantieteen tutkintoja ja opintosuunnittelua yleisesti
- periodin II pienryhmätapaamiset: opiskelijoiden oma suunnitteluprosessi
- periodin III maantieteelliset työelmän tehtävät -vierailuluentosarja: eriilaisissa ammateissa toimivat maantieteilijät kertovat urapolustaan ja esittelevät työtehtäviään, työssä vaadittavia tietoja ja taitoja sekä omia opintojaan (keskustelevat tilaisuudet ovat avoinna kaikille opiskelijoille vuosikurssiin tai linjaan katsomatta)
- periodin IV pienryhmätapaamiset ja HOPS: linja- ja sivuainevalinnat, valmis LuK-HOPS
Maantieteen kollokvio (FM 1 / FM 2)
Kollokvio perehdyttää FM-vaiheen opiskelijat Turun yliopiston maantieteen erikoistumisaloihin, maantieteelliseen tutkimukseen ja tutkijoihin. Siten se tukee opiskelijoiden erikoistumista ja syventää opintojen tieteellisyyttä. Kollokvio perustuu pääosin eri aloilla toimivien vierailjoiden esityksiin, jolloin tilaisuudet toimivat myös verkostoitumismahdollisuutena.
Maantieteellinen asiantuntijatyö (FM 2)
Maantieteellinen asiantuntijatyö -jakso tukee maantieteen tutkimusalan linjan valinneiden opiskelijoiden valmistautumista erilaisissa asiantuntijatehtävissä työskentelyyn ja asiantuntijatyössä tarvittaviin taitoihin. Kurssilla perehdytään maantieteellisen osaamisen keskeisiin sovellusalueisiin niin yleisistä kuin henkilökohtaisista lähtökohdista. Tutustutaan tutkimus- ja asiantuntijatehtävien ammatillisiin puitteisiin kuten erilaisiin työpaikkoihin ja toimenkuviin, rahoitusjärjestelmiin ja rahoituksen hankintaan, projektityöskentelyyn, työpaikan hakuun ja asiantuntijaviestintään. Opiskelijat laativat kurssilla myös oman CV:nsä, jossa oman osaamisen tunnistamista ja markkinointia harjoitellaan.
Maantiede kouluopetuksessa (FM 1 / FM 2)
Opiskelijat tutustuvat jakson alussa peruskoulun ja lukion opetussuunnitelmien perusteisiin sekä tutkintonsa antamiin tiedollisiin ja taidollisiin valmiuksiin. Jakson opetussisällöt valitaan ja toteutetaan opiskelijoiden analyysien pohjalta. Opintojakson aikana tavataan mm. ammatissa toimivia opettajia, tutustutaan maantieteen opetusta tukeviin ja opetukseen vaikuttaviin hankkeisiin ja prosesseihin ja orientoidutaan pedagogisiin opintoihin. Analyysistä, pätevöitymissuunnitelmasta ja kurssin antamasta tuesta kirjoitetaan kirjallinen raportti.
Erikoiskurssit
Useilla erikoiskursseilla tehdään yhteistyötä joko tutkimushankkeiden tai sidosryhmien kanssa. Kurssit antavat mahdollisuuden opiskelijoiden ja työnantajien väliseen kommunikaatioon ja molemminpuolisen kysynnän ja tarjonnan kohtaamiseen. Erikoiskursseilla tutustutaan ja osallistutaan usein myös ammatilliseen tutkimustoimintaan, mikä antaa hyvät valmiudet tutkijan ammattiin.